Na sexta-feira, 15 de maio, o quinto grupo de alunos formandos da Columbia Climate School comemorou suas conquistas na cerimônia do Dia da Aula de 2026.
Este ano, juntamente com o Mestrado em Clima e Sociedade coorte, a aula inaugural do MS em Finanças Climáticas subiu ao palco. Juntos, esses estudantes representavam uma gama de formações acadêmicas e profissionais tão variadas quanto os países que chamavam de lar.
“Em ambos os programas, vocês aprenderam como conectar mundos que muitas vezes permanecem separados: ciência e política, finanças e implementação, pensamento de longo prazo e ação imediata. Vocês são economistas que entendem de modelagem climática. Vocês são cientistas que podem ler um termo de compromisso e pensadores políticos que mantêm as comunidades e a equidade no centro da tomada de decisões”, Alexis Abramson, reitor da Columbia Climate School, dirigiu-se à turma de formandos.
“Aproveite este momento, celebre o que você realizou e a comunidade que tornou isso possível, e então leve o trabalho adiante. O mundo precisa exatamente do que você está se preparando para dar. Parabéns, Turma de 2026”, disse Abramson.
Embora a maioria dos alunos desses dois programas não se formem oficialmente até que concluam seus estágios de verão ou projetos finais em agosto, o Dia da Aula é uma oportunidade para marcar a conclusão de seus cursos e comemorar tudo o que conquistaram no ano passado.
“A sua educação aqui equipou-o não apenas com o conhecimento e a base de competências para contribuir para soluções, mas também para acrescentar valor analítico e defender a mudança”, disse Lisa Dale, diretora do programa MA em Clima e Sociedade. Lembrem-se dos motivos que os trouxeram a este programa, ela incentivou os alunos, e “deixem que essa paixão alimente seus esforços à medida que avançam para cargos de liderança onde possam causar impacto”.
Lisa Sachs, diretora do MS em Finanças Climáticas, disse aos formandos: “As mudanças climáticas são o campo de treinamento perfeito para a habilidade mais importante que alguém desenvolve na vida, que é o pensamento crítico sob incerteza, informações imperfeitas, narrativas concorrentes, considerações sobrepostas, questões éticas que não são resolvidas de maneira clara – todas as dimensões do problema estão presentes ao mesmo tempo e nenhuma delas fica dentro de uma única disciplina. Aprender quais perguntas fazer, de quem, de que perspectiva, e como montar uma resposta a partir de peças incompletas é fundamental para uma carreira bem-sucedida e gratificante. Você passou um ano praticando isso em condições que se assemelham muito ao mundo em que você entrará novamente.
Jeff Shaman, vice-reitor sênior da Escola do Clima, parabenizou os vencedores do Prêmio Campbell, do Prêmio de Engajamento Comunitário e do Prêmio de Liderança Acadêmica deste ano: Marina Saguar UrquiolaLaura Huepenbecker e Aynsley Kretschmar. Ele também reconheceu as tremendas conquistas da professora associada e arqueóloga da Climate School, Kristina Douglass, que foi recentemente nomeada bolsista MacArthur.
Os alunos também subiram ao pódio com mensagens de orgulho e esperança. “A Columbia Climate School é zelosa, compassiva, criativa e duradoura. Seu legado apenas começou, mas sua trajetória já foi alterada e acelerada para sempre por este excelente grupo de estudantes sentados diante de mim que continuarão e tornarão este mundo um lugar melhor”, disse Evan Moretti, estudante de mestrado em Finanças Climáticas, presidente do Columbia Climate Graduate Council.
Aluno palestrante do dia da aula Annika Bellot lembrou ao público os sacrifícios importantes que eles e suas famílias fizeram para estar nesta sala. Bellot falou sobre a sua casa na nação caribenha de Dominica, uma pequena ilha que foi atingida por tempestades tropicais e furacões nos últimos anos, e onde vizinhos e comunidades trabalharam juntos para superar desafios climáticos extremos. “Esta é a resiliência e o espírito do meu povo: a única razão pela qual estou aqui hoje”, disse ela. “Para mim e para as pessoas da minha região, as alterações climáticas não são uma questão académica. É a sobrevivência.”
Bellot encerrou seu discurso com um convite aos colegas: “Sejam tradutores entre mundos que raramente ouvem. Meçam o sucesso não apenas pela escala, mas pela justiça. Escolham a coragem em vez do medo. Escolham a cooperação em vez do conflito. Permaneçam conectados não apenas como ex-alunos, mas como colaboradores em um esforço vitalício maior do que qualquer carreira individual. A crise climática testará nossa criatividade, nossa resistência e nossa humanidade. E que possamos enfrentar esse teste juntos”.
Em seu discurso principal, Melanie Nakadavice-presidente corporativo e diretor de sustentabilidade da Microsoft, disse: “O progresso climático está acontecendo em todos os setores e indústrias. E está acontecendo por causa de coalizões de estudantes inteligentes, talentosos, resilientes, ambiciosos e energizados como todos vocês. Todos vocês têm hoje as habilidades para construir essas coalizões para tornar a mudança possível.”
Nakagawa acrescentou: “Ao sair daqui hoje, por favor, não se preocupe muito com o padrão de sua carreira. Se ainda não é óbvio, não precisa ser. Vá para onde está a ação, mesmo que tenha que usar uma porta lateral para obtê-la. Procure o caminho que ninguém mais está seguindo.”
